Sobre el programa
COACH DE EQUIPO
Vive una doble experiencia de aprendizaje: entrénate en el rol de coach de equipo y participa en un equipo coacheado por un coach de equipo.
53 CCE POR ICF
75 horas que incluyen dos títulos y suman 53 CCE homologados por ICF. El programa incluye 2 horas de supervisión de casos
DESARROLLANDO CONFIANZA
Como resultado, podrás trabajar en equipo -con cualquier equipo- generando contextos de confianza y estimulando la creatividad y el desarrollo.
DISTINCIONES DE COACHING DE EQUIPOS
Diferencias entre Grupo y Equipo | Líder Coach VS Líder Héroe |
Entrénate como coach de equipo para intervenir en los sistemas en tiempo real.
Programa de Coaching de Equipo.
Programa de Coaching de Equipo.
“Un equipo sabe construir confianza y desarrolla el talento de las personas que lo componen”Luis Carchak
- ¿A quién va dirigido?
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Coaches certificados, coaches en activo o profesionales formados en coaching para incorporar y entrenar la mirada sistémica.
Personas que lideran o son responsables de equipo para identificar los límites en el desarrollo de un equipo y para poner en marcha la transformación que genere resultados extraordinarios.
- Modalidad
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El Programa de Coaching de Equipo en EEC tiene una duración total de 75 horas.
• FORMATO 100% ONLINE:
15 encuentros.
• FORMATO PRESENCIAL:
5 jornadas.
En las dos modalidades el programa de Coaching de Equipos incluye una SUPERVISIÓN ONLINE de dos horas por coaches PCC y MCC, en la que los alumnos podrán compartir sus primeras experiencias en el acompañamiento como coaches de equipo, de cara a obtener feedback, coaching al coach y posibles herramientas o dinámicas de aprendizaje. - Objetivos del Programa de Coaching de Equipo
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¿Qué vas a lograr en el Programa de Coaching de Equipo?
— Entrenarte en las técnicas y habilidades específicas del coach de equipo, tales como:
- Entrenar con equipos reales las competencias del coach de equipos según estándares internacionales
- Leer en profundidad la dinámica de los equipos a partir del enfoque sitémico.
- Trabajar con lo que se ve en directo y no con el relato que el coachee narra en una sesión.
- Identificar roles, compromisos, comportamientos, reglas y emociones en las que está el equipo.
- Mostrar lo improductivo, oculto o no explícito y acompañar al equipo a cambiar por acciones productivas.
- Conocer las etapas de los equipos, potenciar cada una y acompañar al líder a adaptar su rol a dicha etapa.
- Aumentar el compromiso de las personas del equipo, gestionar la incertidumbre y resolver los conflictos.
- Reconocer la circularidad de la comunicación y conversar sobre lo que no se conversa.
- Intervenir en el proceso de toma de decisiones, el poder dentro del equipo y la confianza.
- Contenido del Programa de Coaching de Equipo
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Definición y funciones de un coach de equipo
Análisis de la experiencia personal en los grupos a los que pertenecemos / Diferencias entre equipo y grupo: funciones, roles, responsabilidades y compromisos.
Rol de un coach de equipo
Las reglas de oro para el buen funcionamiento de un equipo dentro de una organización / Diferentes formas de observar para encontrar el punto de apalancamiento / Las formas de intervención y características especiales del feedback de un coach de equipo / Coach modelador: ver el flujo de energía y dar feedback que desatasque conversaciones. En función de cómo observe al equipo, el coach tendrá diferentes interpretaciones y, por tanto, diferentes formas de dar feedback y de intervenir.
Tipo de conversaciones
Las redes de conversaciones sostienen al sistema y perpetúan determinados comportamientos / La asertividad / Las formas de conversar particulares de cada equipo son culturales. Una vez detectadas con la ayuda de un coach de equipo se inicia el camino hacia el cambio.
Herramientas para observar las dinámicas del sistema
El equipo es un sistema vivo que transita por diferentes fases: formación, conflicto, madurez, envejecimiento y muerte. En cada fase se puede observar cómo el equipo construye sus relaciones, se vincula con el líder, acepta o no al coach, se autorregula, da y recibe feedback, declara conversaciones privadas o alcanza acuerdos. / El MBTI / Los seis sombreros para pensar de E. de Bono / La transferencia hacia el coach.
Características de los sistemas
Las reglas de juego implícitas y explícitas: cómo reconocer estas reglas y tener la valentia para cambiar lo que no funciona / Geografía y tiempos: el lugar de cada miembro y los temas a tratar en cada reunión no son casuales / La toma de decisiones: criterios y reglas para ponerse de acuerdo si no se está de acuerdo. Ventajas e inconvenientes del voto por mayoría, voto de calidad, derecho al veto, etc. / Grados de alineación y su relación con variables como el tamaño, la participación, la cohesión, los apoyos, y la pertenencia.
Diferentes modelos culturales
Familias culturales en un equipo I Modelos en estado puro y cómo lograr que cada modelo sea más efectivo / La fluidez de la energía según el mapa cultural de cada organización.
La relación con el líder
Definición de la duración, la preparación de las sesiones y los criterios para el cierre del proceso / La relación de cada miembro con la autoridad / Funciones delegadas: moderar, controlar los tiempos o escribir son tareas de la reunión que el líder puede trasladar a otros miembros del equipo. De esta manera, el líder podrá observar al equipo en su conjunto.
- Las prácticas
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Las jornadas prácticas constituyen un espacio en el que los participantes ejercen el rol de coach de equipos en tiempo real, ya sea con un equipo de una empresa o con los equipos que se forman durante el programa. Todos los participantes sostienen y evolucionan en su rol como coach de equipos.
Mientras completan las jornadas prácticas, el coach de equipo desarrolla y progresa en las habilidades propias en línea con las competencias clave del coach de equipos.
A lo largo de las jornadas prácticas, el participante coach de equipo vive la evolución del equipo durante la vida del mismo, acompañando al equipo en el proceso de maximizar su potencial para alcanzar su propósito como equipo. - Acreditación internacional homologada + 53CCE
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El Programa Coaching de Equipos de EEC es la suma de Coaching de Equipos Teoría y Coaching de Equipos Práctica, programas aprobados por ICF como formación continua.
1. Coaching de Equipos, Teoría: 27 créditos de educación continua:
20 en área de competencias clave y 7 en desarrollo de recursos.
2. Coaching de Equipos, Práctica: 26 créditos de educación continua: 20 en área de competencias clave y 6 en desarrollo de recursos.
Estos créditos son válidos para la renovación de las acreditaciones ACC, PCC o MCC.
*Créditos válidos para aquellos asistentes presenciales o virtuales que estén en posesión de una credencial de ICF: ACC, PCC o MCC
- Condiciones de pago
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- PRECIO PVP COACHING DE EQUIPOS ONLINE Ó PRESENCIAL _______ 2.964,50€ IVA incluido
- PRECIO EEC ALUMNI ONLINE Ó PRESENCIAL_____________________ 2.668,05€ IVA incluido
- Programa bonificable a través de FUNDAE
- Solicita la Ficha de Inscripción para formalizar tu matrícula en info@escuelacoaching.com
Calendario
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INICIO 20/04/2023 | BARCELONA
Programa internacional de coaching de equipos
MODALIDAD PRESENCIAL EEC BARCELONA
EEC Barcelona. C/ Consell de Cent, 419. 3º 1ª.
Tel: + 34 900 10 91 34JORNADAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS
JUEVES DE 9:00 A 20:00 HORAS*
Excepto el 1 de junio de 9:00 a 18:00h.Abril: 20 + 27
Mayo: 11 + 18
Junio: 1SUPERVISIÓN ONLINE
JUEVES DE 16:00 A 18:00 HORAS*
Septiembre: 28
*Hora peninsular española
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INICIO 22/05/2023 | ONLINE
Programa internacional de coaching de equipos
MODALIDAD STREAMING
Tel: + 34 900 10 91 34
JORNADAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS
LUNES Y JUEVES DE 15:00 A 19:00 HORAS*
Mayo: 22 + 25 + 29
Junio: 1 + 6 + 8 + 12 + 15 + 19 + 22PROYECTO ALUMNOS
VIERNES DE 15:00 A 17:30 HORAS*
Mayo: 26
Junio: 2 + 9 + 16 + 23SUPERVISIÓN
JUEVES DE 16:00 A 18:00 HORAS*
Septiembre: 8
*Hora peninsular española
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Coaching de equiposConoce la experiencia de nuestros alumnos y clientes
Coaching de equipos
"Es un espacio cuidado de aprendizaje experiencial sostenido en un modelo sólido y una didáctica muy bien pensada"
Especialización en adolescentes y familias
"Me ha regalado en el ámbito personal y en el profesional. Me quedo con la mirada de respeto"
