Escuela Europea de Coaching (EEC) presenta las conclusiones de un estudio exhaustivo sobre sus prácticas educativas, implementadas durante las últimas dos décadas, que ahora se reconocen como referentes de innovación educativa en la enseñanza de adultos.
El estudio establece una comparativa entre lo que la ciencia educativa indica hoy como metodologías óptimas para el aprendizaje de adultos y las prácticas que EEC ha implementado desde 2003, y destaca cómo EEC ha sido precursora en los elementos esenciales que definen el aprendizaje efectivo y la innovación educativa.
Así, el estudio revela como innovadoras las estrategias practicadas por la EEC en todos sus programas, tales como, el aprendizaje personalizado y emocional; las dinámicas experienciales y trabajo colaborativo; y el fortalecimiento de la relación educativa a través de la vulnerabilidad y el humor, son esenciales para la integración de conceptos por parte de los adultos.
«Nuestro enfoque siempre ha estado centrado en el estudiante y su experiencia», afirma Silvia Guarnieri, directora y diseñadora de los programas en la EEC. «La reciente confirmación de nuestra metodología como estándar de oro para la innovación educativa es un testimonio de nuestra visión y dedicación».
El estudio sobre innovación educativa valida la metodología de la EEC, que se fundamenta en la personalización del aprendizaje y en la creación de un clima emocional seguro en el aula, donde los alumnos pueden integrar los conceptos de forma sostenible y duradera.
«El coaching es una disciplina experiencial por naturaleza», añade Silvia Guarnieri, «y esto va en perfecta sintonía con las metodologías recomendadas para el aprendizaje adulto, ya que el aprendizaje efectivo surge de la vivencia y la implicación personal en el proceso».
Isabel Cid-Harguindey, quien ha liderado el estudio de innovación educativa como parte de su tesina, también destaca el aprendizaje vivencial y la emocionalidad en el aula. La experta enfatiza la importancia de un entorno seguro donde los estudiantes puedan mostrarse vulnerables.
«Un entorno donde se puede mostrar vulnerabilidad es esencial para el aprendizaje, y en EEC, se genera ese clima para fomentar un vínculo emocional que sostiene a dicho aprendizaje».
Asimismo, el estudio incide sobre la creciente demanda de experiencias de aprendizaje que no solo transmitan conocimientos, sino que también fomenten habilidades interpersonales, pensamiento crítico y resolución de problemas. En respuesta a esta necesidad, EEC adapta sus programas para incluir proyectos colaborativos y estudios de caso que simulan situaciones reales del entorno laboral.
«La conexión entre teoría y práctica es indispensable para preparar a nuestros alumnos para un mundo laboral cambiante y dinámico», sostiene Cid, quien ha observado de cerca la evolución de estos métodos relacionados con la innovación educativa.
Las habilidades interpersonales son determinantes en el éxito laboral y personal. EEC promueve especialmente el desarrollo de competencias emocionales, entendiendo que el liderazgo efectivo y el trabajo en equipo requieren una inteligencia emocional bien cultivada. «Los participantes de programas y proyectos en EEC aprenden a reconocer y gestionar las emociones, a practicar la empatía y la escucha, lo que no solo enriquece su experiencia educativa, sino que también les otorga herramientas valiosas para su futuro profesional», explican las expertas.
Este reconocimiento subraya el éxito continuo de la EEC en preparar a sus alumnos para los desafíos del presente y del futuro. Con un compromiso inquebrantable con la mejora continua, EEC se mantiene a la vanguardia en la intersección entre la pedagogía, la psicología y la neurociencia, consolidándose como un referente de innovación y excelencia educativa en la enseñanza de adultos.
Finalmente, EEC se enorgullece de su capacidad para adaptarse a los cambios y a las necesidades del mercado, comprometida con ofrecer una formación que no solo sea relevante, sino también transformadora. Con una visión clara de futuro, la organización referencia en coaching desde hace más de dos décadas planea seguir explorando nuevas vías de aprendizaje, integrando tecnologías emergentes y más enfoques de innovación educativa para continuar su labor como pionera en la educación.
«Sin duda, el legado de EEC seguirá marcando un referente en la formación de líderes comprometidos y competentes, listos para afrontar los desafíos del presente y del futuro con confianza y creatividad», concluye su directora Silvia Guarnieri.
